Fall Term 1

簡単に秋学期に履修したクラスを紹介する。

Why are so many countries, volatile, and unequal (Fall2011)：開発経済学

経済発展を阻害している原因をソローモデル（Slow）、マルサスモデル（Malthusian）、地理的要因、産業・貿易構造、BB-NN理論を使って、解明していく授業。クラスの後半では、それらの理論を用いながら、ラテンアメリカを中心に、発展途上国の成長診断（Growth Diagnostics）の分析手法を学習した。

教授はProf. Hausmann。ラテン系（ベネズエラ人）の先生で若干いい加減な所が・・・。TF（Teaching Fellow）のReview Sessionに救われた。

Fall Term 2

What can statistics tell us (Fall 2011)：統計学

「統計がいかに実社会に関係しているか」。これがこのクラスのテーマ。実社会で実際に起こった事例（イランの選挙結果、マラリアの医薬効果等）を統計学の側面から分析。

正規分布モデル、最小二乗法、標本による母集団の推定手法、中心極限定理、帰無仮説、p値、回帰分析等について習得。

教授はProf. Hallett。生徒の理解度を把握し、常に生徒の目線に立って授業を進行。今学期ベストな教授。

Fall Term 3

The politics and ethics of statecraft (Fall 2011)：倫理学

膨大な量のリーディングとの闘い。毎週100～150ページの宿題が出された（膨大過ぎて全ては読めなかったが）。

近現代世界の外交政策、パワーポリティクス、冷戦、核、人権問題等を、数人の政治家の業績を通して、議論していく授業。今学期は、ビスマルク、ウイルソン、JFK、ドゴール、キッシンジャー、カーター、ブレアを取り扱った。

教授はFather Hehir。

Fall Term 4

Introduction to Negotiation Analysis (Fall 2011)：ネゴシエーション

今学期最もタフな授業。週2回の講義に加え、毎週火曜日にネゴシエーションエクササイズを実施。ネゴシエーションエクササイズでは、架空の交渉ケースが与えられ、学生同士で交渉ゲームを行った。

授業は、①自分・相手側・関係者の関心（共通・対立・取引可能な事項）と優先順位、②交渉合意に代わる選択肢、③自分・相手の立場の強化・弱体化方法等を分析・検討し、これらを踏まえて、交渉テーブルでどのように対応するべきかを実践的に習得する内容。

教授はProf. Mandell。

Fall Term 5

International Capital Markets (Fall 2011)：国際金融論

国際金融市場の仕組みやオープンマクロ経済の理論について習得する授業。具体的には、①国際収支の分析手法、②金融危機の発生要因、③マンデル・フレミングモデルを用いた財政・金融政策分析、④為替政策の在り方等を学んだ。

教授はProf. Schipke。IMF出身者。